Weekgast Maarten van der Burg
Maarten van der Burg (59, docent interactieve media) heeft een eigen filmbedrijf. Samen met zijn studenten is hij bezig met het opzetten van een account voor de hogeschool binnen iTunes U: een toonbank van de beste colleges en onderwijsfilms van topuniversiteiten in de iTunes Store. Deze week vertelt hij op de Onderwijsconferentie onder andere over dat project.
Maandag 28 maart
Mijn afstudeerstudenten krijgen een filmcursus van twee blokken. Daarin leren ze een educatieve documentaire van acht minuten te maken. Vandaag bekijken we het resultaat van de vorige opdracht. Het is best grappig om terug te zien, want de studenten moesten oefenen met camerabewegingen en acteren. Voor hen is een dergelijk terugkijkmoment in de klas heel erg spannend. Ik geef ze meteen de volgende opdracht mee: het bedenken van een scenario voor het volgende filmpje.
Mijn volgende klas presenteert een interactieve applicatie voor OASE, een trainingsprogramma voor docenten. Een afstudeergesprek maakt de dag af. Deze student wil communicatie verbeteren door middel van social media zoals Facebook. Ik help hem daarbij. Eigenlijk hebben al mijn klassen met één ding te maken: de iTunes University. Ik probeer de hogeschool op de iTunes Store te krijgen. Het idee van iTunes University is om het studeren door middel van educatieve filmpjes makkelijker te maken. Mijn studenten helpen mij daarbij.
Dinsdag 29 maart
Ik spreek vandaag meer studenten voor hun afstudeergesprekken, maar waar mijn dag echt om draait is het nakijken van assessments van collega-docenten. Deze collega’s zijn op dit moment slechts half bevoegd en ik leid ze op tot bevoegd hbo-docent. Het zijn vooral een-op-een gesprekken waarin ik hen portfolio bekijk. Ik ben me stiekem ook al aan het voorbereiden voor mijn lezing op de Onderwijsconferentie donderdag. Die lezing zal vooral gaan over de kenmerken van mobile learning, leren door middel van onder andere mobiele telefoons en iPads.
Terwijl ik wat onderzoek over educatieve programma’s aan het doen ben, vertelt een student mij over een project op het Lucas College. Op die middelbare school leren leerlingen beter lezen door middel van een iPad. Ik kan daar ontzettend blij van worden. Het doet me ook meteen denken aan een project dat ik ooit heb opgezet: DigiProfs. Leerlingen van verschillende middelbare scholen ontworpen websites met allerlei educatieve doeleinden zodat andere leerlingen beter konden leren.
Woensdag 30 maart
Mijn collega Margreet is bezig met een assessment om haar hbo-bevoegdheid te halen. We hebben een mooi en diepgaand gesprek over onderwijs en het lesgeven. Dat belooft veel goeds voor de toekomst. Daarna bekijk ik vooral veel studentenfilms en zoek ik materiaal bij elkaar voor de lezing morgen. De zenuwen beginnen te komen. Ik verzet mijn aandacht door fotomateriaal te zoeken voor mijn PowerPoint-presentatie.
’s Middags heb ik een ingewikkeld gesprek met de opdrachtgever van OASE. Omdat het een landelijk project is, werkt de hogeschool samen met acht andere hogeschool en drie universiteiten. Het afstemmen van belangen blijkt lastig. Voor mij staat het studentenbelang voorop. De webcolleges die voor OASE gemaakt worden, moeten boeiend en interactief zijn. Het meest zenuwslopende onderdeel van de dag is de generale repetitie van mijn lezing. Alleen en hardop in een klein kamertje. Ik stuntel nog best wel.
Donderdag 31 maart
Wat is het reusachtig spannend. Omdat ik een lange en vernieuwende speech houd doe ik een aantal testen vandaag. De eerste is nu en wat ben ik blij dat er technici rondlopen want niets gaat nog echt soepel. Lunch heb ik met zeer invloedrijke en interessante mensen, maar daarna is het tijd voor de tweede test. Ik ben altijd een beetje bang dat iemand in mijn afwezigheid op een verkeerd knopje heeft gedrukt. Gelukkig gaat alles goed. Om tot rust te komen zet ik Beethoven op.
Ik vraag mij af of de medewerker van Apple nog komt. Hij zou als hij tijd had vanuit Dubai naar Nederland vliegen om mij te helpen met mijn presentatie. Wonderbaarlijk genoeg komt hij een half uur voor de presentatie binnenwandelen. We houden een wisselpresentatie en het gaat als een speer. Ik krijg ontzettend veel complimenten en mag tijdens de borrel zelfs nog kennis maken met Jet Bussemaker, de nieuwe rector van de HvA.
Vrijdag 1 april
Het regelen van draaidagen voor mijn filmbedrijf is altijd een heel gedoe. De crew, cameramensen, geluidmensen, assistenten en figuren in de film moeten allemaal op hetzelfde moment beschikbaar zijn. We zijn op dit moment bezig met het monteren van een stukje over mbo-studentes die tot kapper worden opgeleid. Ik heb wel gemerkt dat het werk van kapper meer uit praten dan uit knippen bestaat en dus leren we ze hoe ze met hun klanten moeten communiceren.
Het gehele project gaat namelijk over taalontwikkeling tijdens stages en heet heel toepasselijk ‘onzichtbare taaltaken’. We hebben een website ontwikkeld waarop docenten kunnen leren hoe ze taal goed in het onderwijs kunnen integreren. Omdat het monteren vermoeiend werk kan zijn, doen we ook nog wat gezonde boodschappen. Alle jongens en meisjes hier zijn gek op nutribars en sap.
Reageer
